Informasi Program
  • Jenjang Sarjana
  • Fakultas FIP
  • Kaprodi Dr. Dadi Mulyadi, S.Pd., M.T.
  • Akreditasi Nasional
    A - No. 3103/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/V/2020 (2020)
  • Akreditasi Internasional
    AQAS - 2024 (2024)
  • Pendirian
    No: 539/Sp.Pst/Ak/1971 (1971)
  • Gelar
    Sarjana Pendidikan (S.Pd.)
Kurikulum
proditekpend_fip@upi.edu

Teknologi Pendidikan

Sarjana FIP

Deskripsi

Program Studi (Prodi) Teknologi Pendidikan merupakan Prodi yang berada dibawah Fakultas Ilmu Pendidikan yang telah berdiri sejak tahun 1971 (Nomor SK: 539/Sp.Pst/Ak/1971). Prodi Teknologi Pendidikan diakreditasi A oleh BAN-PT dengan nomor SK 3103/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/V/2020. Profil lulusan Prodi Teknologi Pendidikan yaitu Praktisi Teknologi Pendidikan, Peneliti Bidang Teknologi Pendidikan, dan Edutechpreneurship, Pendidik Informatika, Pengembang Kurikulum. Melalui Profil tersebut lulusan diharapkan memiliki kompetensi dalam konteks ilmu pendidikan, penerapan teknologi dalam pendidikan, menfasilitasi pembelajaran berbasis teknologi, merancang dan mengevaluasi lingkungan belajar dan mengeksplorasi serta menerapkan metode penelitian untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Adapun Tingkat keketatan seleksi masuk Prodi Teknologi Pendidikan yaitu 1:9 (2023), 1:9 (2022).

Visi

Menjadi Program Studi pelopor dan unggul dalam mengaplikasikan keilmuan teknologi pendidikan untuk memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja pada tingkat Asia Tenggara Tahun 2030.

Misi

  • Melaksanakan pendidikan dan pembelajaran kolaboratif-partisipatif yang inovatif berorientasi pada pemikiran kritis untuk pemecahan masalah.
  • Melaksanakan dan mengembangkan penelitian bidang keilmuan teknologi pendidikan untuk memperkaya proses pendidikan dan pembelajaran.
  • Membangun jaringan kemitraan yang kuat dengan industri, organisasi profesi dan perguruan tinggi bereputasi.
  • Membangun jejaring kemitraan yang kuat dengan stakeholders, industri, organisasi profesi, perguruan tinggi bereputasi nasional dan internasional.
  • Menyediakan fasilitas dan sumber daya terkini untuk mendukung pengembangan keterampilan teknologi pendidikan mahasiswa.

Tujuan

  • Menghasilkan lulusan yang memiliki keahlian di bidang teknologi pendidikan, etika kerja tinggi, dan adaptasi yang lincah terhadap perubahan zaman.
  • Memberikan pengalaman pembelajaran kolaboratif-partisipatif dan inovatif dalam rangka menghadapi tantangan global.
  • Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian untuk memberikan manfaat dan memeroleh rekognisi masyarakat di bidang teknologi pendidikan.
  • Menghasilkan aktivitas perkuliahan yang relevan dengan tuntutan kebutuhan dunia kerja dan dunia industri.
  • Menghasilkan aktivitas perkuliahan kontekstual yang berorientasi pada hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Strategi

  • Kurikulum, Sertifikasi Dosen dan Penguatan Lab.

Profil Lulusan

Praktisi Teknologi Pendidikan, Calon Pengajar, Asisten Peneliti (Analis) bidang teknologi pendidikan, Edutechnopreneurship, Pengembang Kurikulum

Pencarian UPI