Informasi Program
  • Jenjang Magister
  • Fakultas FPMIPA
  • Kaprodi Prof. Dr. WIJI, M.Si
  • Akreditasi Nasional
    UNGGUL - SK LAMDIK No. 443/SK/LAMDIK/Ak/M/IV/2024 (2024)
  • Akreditasi Internasional
    ACQUIN - 0 (2025)
  • Pendirian
    SK Rektor UPI No. 3406/UN40/DT/2012 (2012)
  • Gelar
    M.Pd
Kurikulum
pendidikan.kimia@upi.edu

Pendidikan Kimia

Magister FPMIPA

Deskripsi

Program Magister Pendidikan Kimia dikelola oleh Program Studi Pendidikan Kimia dibawah koordinasi Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FPMIPA), UPI. Program ini didirikan pada tanggal 24 Mei 2012 berdasarkan SK Rektor UPI Nomor 3406/UN40/DT/2012. Peringkat akreditasi adalah Unggul dengan SK LAMDIK Nomor: 443/SK/LAMDIK/Ak/M/IV/2024 yang berlaku sampai 14 Agustus 2029. Saat ini sedang dalam proses akreditasi internasional dari ACQUIN. Profil lulusan terdiri dari pendidik (dosen), peneliti, praktisi industri, dan wirausahawan dengan kompetensi umum dapat mengaplikasikan pengetahuan, soft skills, dan keterampilan professional sesuai bidang pekerjaannya pada lembaga formal, nonformal, dan informal secara adaptif, kolaboratif, dan transformatif.

Visi

Menjadi pelopor, unggul, dan bermartabat dalam pendidikan kimia yang mengintegrasikan inovasi riset, ICT dan kebutuhan industri untuk mewujudkan civitas yang adaptif, kolaboratif, transformatif, dan berkomitmen.

Misi

  • Menyelenggarakan pendidikan kimia yang mengintegrasikan inovasi riset, ICT, dan kebutuhan industri;
  • Mengembangkan riset yang solutif dan inovatif di bidang pendidikan kimia
  • Menyelenggarakan layanan pengabdian kepada Masyarakat yang solutif dan inovatif
  • Membangun kemitraan yang sinergis dengan lembaga pendidikan dan penelitian, serta industri pada tingkat nasional dan internasional

Tujuan

  • Menghasilkan civitas yang adaptif, kolaboratif, transformatif, dan berkomitmen dalam pengembangan pengetahuan, kecerdasan, soft skills, dan keterampilan profesional di bidang pendidikan
  • Menghasilkan karya penelitian yang sesuai dengan situasi dan perkembangan bidang pendidikan kimia, memiliki kebaruan serta dapat menginspirasi masyarakat pendidikan kimia berbasis/berbantuan ICT
  • Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian untuk pemenuhan kebutuhan lapangan.
  • Menghasilkan inovasi dalam bidang pendidikan kimia melalui kemitraan yang sinergis dengan lembaga pendidikan dan penelitian, serta industri untuk masa depan yang lebih baik.

Strategi

  • Menyelenggarakan kegiatan perkuliahan yang interaktif, holistik, integratif, saintifik, kontekstual, tematik, efektif, kolaboratif, dan berpusat pada mahasiswa dengan case method dan team-based project
  • Memperkuat bidang akademik mahasiswa (bahasa inggris, academic writing, keterampilan ICT, dan academic communication) melalui kegiatan Pra-Perkuliahan, ko-kurikuler (pelatihan) dan kurikuler
  • Melaksanakan riset dasar, pengembangan, dan terapan secara kolaboratif berbasis payung penelitian serta publikasi artikel hasil penelitian di jurnal nasional dan internasional bereputasi
  • Mengadakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) berbasis kepakaran bidang ilmu, hasil penelitian, hasil kreativitas mahasiswa, pengembangan kewirausahaan, dan sekolah binaan serta publikasi artikel hasil pengabdian pada Masyarakat: jurnal ber-ISSN; buku ber-ISBN; media massa nasional; dan HKI
  • Meningkatkan kolaborasi yang terkait dengan tri dharma pendidikan tinggi baik pada tingkat lokal, nasional maupun internasional.

Profil Lulusan

1. Pendidik/Dosen 2. Peneliti 3. Konsultan Pendidikan

Pencarian UPI