Informasi Program
  • Jenjang Doktor
  • Fakultas FIP
  • Kaprodi Dr. Imas Diana Aprilia, M.Pd.
  • Akreditasi Nasional
    BAIK SEKALI - No. 482/SK/LAMDIK/Ak/D/X/2022 (2022)
  • Akreditasi Internasional
    - - - (-)
  • Pendirian
    SK Rektor UPI No. 6951/un40/hk/2013 tentang Pembukaan Program Studi Pendidikan Khusus Jenjang S3 pada Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indoneisa, tertanggal 10 Desember 2013 (2013)
  • Gelar
    Doktor
Kurikulum
pkhprodi@gmail.com

Pendidikan Khusus

Doktor FIP

Deskripsi

Prodi PKh S3 SPs UPI merupakan pelopor berdirinya Program Doktor (S3) bidang pendidikan PKh di Indonesia. Sejak tahun 2018 Prodi PKh S3 UPI telah membuka program Doctor by Research. Ditinjau dari latar belakang keilmuan dan profesinya, mahasiswa Program S3 FIP UPI relative beragam. Ditinjau dari latar belakang keilmuannya seperti dari jurusan Pendidikan Khusus, psikologi, psikologi pendidikan, agama, fisika, matematika, dan kedokteran. Ditinjau dari profesinya seperti dosen, psikolog, pengawas, birokrat, dokter, perawat, dan guru, serta berasal dari berbagai daerah di Indonesia, dua diantaranya mahasiswa asing. Para lulusan sebagian besar telah berprofesi sebagai dosen Pendidikan Khusus di berbagai perguruan tinggi di Indonesai.

Visi

Pelopor dan unggul dalam keahlian Pendidikan Khusus terutama bidang ilmu pendidikan inklusif dan mendapat Pengakuan Luas secara Nasional dan Regional di tahun 2029

Misi

  • a. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran bidang ilmu pendidikan khusus yang unggul, berkualitas, relevan, dan berorientasi pendidikan inklusif.
  • b. Menyelenggarakan penelitian bidang pendidikan khusus yang berorientasi pendidikan inklusif yang inovatif, unggul, dan komptetitif, serta bermanfaat bagi pengembangan ilmu
  • c. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat luas untuk pengembangan praktek pendidikan khusus dengan orientasi kepada pendidikan inklusif.
  • d. Membangun jejaring secara nasional maupun internasional di bidang pendidikan khusus guna mendukung optimalisasi pencapaian Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Tujuan

  • 1. Menghasilkan doktor bidang pendidikan khusus yang berorientasi pendidikan inklusif yang memiliki keunggulan kompetitif dan komparatif global.
  • 2. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu dan praktek bidang pendidikan khusus melalui berbagai penelitian kreatif, inovatif, unggul, teruji, serta terpublikasi luas.
  • 3. Mengembangkan kerjasama dan jejaring secara nasional maupun internasional guna meningkatkan kemajuan pendidikan khusus dan kesejahteraan masyarakat.

Strategi

  • 1. Peningkatan penjaminan mutu lulusan. Dilakukan melalui peningkatan intensitas pembimbingan akakdemik, reviu kurikulum, monitoring perkuliahan, monitoring seminar proposal, monitoring bimbingan dan ujian.
  • 2. Peningkatan kualitas pembelajaran. Dilakukan dengan review dan update RPS setiap tahunnya, monitoring perkuliahan, dan penyelenggaraan perkuliahan melalui pendekatan Project Based Learning dan Case study.
  • 3. Peningkatan efektivitas masa studi mahasiswa. Dilakukan dengan meningkatkan dorngan bagi mahasiswa untuk secepatnya mengikuti Ujian Kualifikasi, semnar proposal, serta intensitas pembimbingan karya ilmiah.
  • 4. Peningkatan kualitas SDM dan tata pamong. Dilakukan melalui program pengembangan akademik maupun professional, Raihan kompetensi profesi, seminar nasional/inernasional, serta penerapaan kepemimpinan Prodi yang transparan, adil, konsisten.
  • 5. Peningkatan Penelitian, publikasi, kerjasama dan jejaring. Dilakukan dengan mendorong dosen dan mahasiswa berkolaborasi dan berkompetisi dalam penelitian dan publikasi. Perkuliahan dengan produk artikel, dan pengembangan jejaring.

Profil Lulusan

Menjadi pendidik, peneliti, tenaga ahli, dan konsultan bidang pendidikan khusus yang berjiwa inklusif serta memiliki keunggulan kompetitif dan komparatif global

Pencarian UPI