Informasi Program
  • Jenjang Magister
  • Fakultas FPMIPA
  • Kaprodi Prof. Dr. Ida Kaniawati, M.Si.
  • Akreditasi Nasional
    UNGGUL - 14115/SK/BAN-PT/Akred-PMT/M/III/2022 (2022)
  • Akreditasi Internasional
    AQAS - 77083 (2022)
  • Pendirian
    588/DIKTI/1993 (1993)
  • Gelar
    Magister Pendidikan (M.Pd.)
Kurikulum
ipa_sps@upi.edu

Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam

Magister FPMIPA

Deskripsi

Program Studi Pendidikan Magister Pendidikan IPA FPMIPA UPI mulai diselenggarakan pada tahun 1979. Izin operasional pendirian diperkuat pada tahun 1993. Prodi studi magister Pendidikan IPA telah terakreditasi Unggul dari BAN-PT (2022-2027) dan akreditasi internasional dari AQAS (2022-2028). Prodi memiliki profil lulusan menjadi Pendidik IPA, peneliti dan praktisi Pendidikan IPA yang mandiri, profesional, berdaya saing global serta berwawasan keberlanjutan. Kompetensi lulusan mampu mengembangkan TPACK IPA, menyelenggarakan penelitian untuk mengembangkan keilmuan Pendidikan IPA, mengembangkan Laboratorium IPA dan berwirausaha pada bidang IPA yang berwawasan keberlanjutan. Lulusan dapat bekerja menjadi dosen, guru, kepala laboratorium, wirausahawan, dll. Keketatan seleksi magister IPA adalah 1:3.

Visi

Pelopor Pendidikan IPA Tingkat Magister yang unggul dan bermartabat berorientasi Education for Sustainable Development (ESD).

Misi

  • Menyelenggarakan pendidikan magister yang mampu mengembangkan keilmuan Pendidikan IPA, berdaya saing global berorientasi Education for Sustainable Development (ESD)
  • Menyelenggarakan penelitian untuk mengembangkan keilmuan Pendidikan IPA berorientasi Education for Sustainable Development (ESD)
  • Menyelenggarakan layanan pengabdian kepada masyarakat melalui pembinaan dan kolaborasi dalam mengembangkan keilmuan pendidikan IPA berorientasi Education for Sustainable Development (ESD)
  • Menyelenggarakan internasionalisasi pada pendidikan magister melalui kemitraan pada bidang pendidikan, penelitian, pengabdian dan publikasi untuk membangun jejaring internasional

Tujuan

  • Lulusan berdaya saing global yang mampu mengembangkan Technology Pedagogical Content Knowledge (TPACK) IPA dan berwawasan keberlanjutan
  • Lulusan memiliki kemampuan menyelenggarakan penelitian untuk mengembangkan keilmuan Pendidikan IPA yang berwawasan keberlanjutan
  • Lulusan mampu mengembangkan Laboratorium IPA, mampu berwirausaha pada bidang IPA yang berwawasan keberlanjutan

Strategi

  • Menyediakan kurikulum Prodi S2 Pendidikan IPA yang berorientasi pada capaian lulusan yang kompeten dan berdaya saing global
  • Meningkatkan kualitas proses pendidikan dan pembelajaran yang berbasis riset untuk meningkatkan kualitas lulusan berdaya saing tinggi
  • Mempublikasikan hasil riset dan kegiatan pengabdian kepada masyarakat pada jurnal bereputasi, baik nasional maupun internasional
  • Menjalin kerjasama dengan lembaga lain di dalam dan di luar negeri
  • Meningkatkan keterserapan lulusan di dunia kerja

Profil Lulusan

Pendidik IPA, peneliti dan praktisi Pendidikan IPA yang mandiri, profesional, berdaya saing global serta berwawasan keberlanjutan

Pencarian UPI