Informasi Program
  • Jenjang Sarjana
  • Fakultas KD SRG
  • Kaprodi Dr. Andika Arisetyawan, M.Si.
  • Akreditasi Nasional
    UNGGUL - 672/SK/LAMDIK/Ak/S/XI/2022 (2022)
  • Akreditasi Internasional
    ACQUIN - N. 42700673-240187-0 (2025)
  • Pendirian
    2160/J33/PP.03.02/2006 (2006)
  • Gelar
    S.Pd.
Kurikulum
pgsd_serang@upi.edu

Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Sarjana KD SRG

Deskripsi

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) berdiri pada tahun 2006 sebagai hasil transformasi dari SPG Serang yang berkembang menjadi UPP PGSD Diploma II, kemudian beralih ke program sarjana seiring kebijakan nasional peningkatan kualifikasi guru sekolah dasar. Program studi ini memperoleh Akreditasi Nasional "Unggul" dari LAMDIK pada tahun 2022 dengan SK Nomor 672/SK/LAMDIK/Ak/S/XI/2022, serta Akreditasi Internasional ACQUIN "Unconditional" pada tahun 2025 dengan Nomor Sertifikat N.42700673-240187-0. Kurikulum disusun mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Level 6 yang setara dengan European Qualifications Framework (EQF) Level 6. Lulusan dipersiapkan sebagai calon pendidik sekolah dasar yang kompeten dan profesional.

Visi

PGSD mengembangkan keilmuan pendidikan sekolah dasar yang inovatif, kontekstual, dan berkelanjutan berorientasi pada capaian pembelajaran berbasis kearifan lokal sebagai penciri unggulan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Misi

  • Menyelenggarakan pendidikan akademik untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan dasar kependidikan sekolah dasar berbasis capaian pembelajaran.
  • Mengembangkan kajian dan penelitian pendidikan sekolah dasar yang inovatif, kontekstual, dan berbasis kearifan lokal.
  • Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pendidikan sekolah dasar melalui penerapan keilmuan secara kontekstual.
  • Mengintegrasikan pendidikan, penelitian, dan pengabdian sebagai dasar pengembangan keilmuan pendidikan sekolah dasar.
  • Mengembangkan jejaring akademik nasional dan internasional untuk penguatan keilmuan dan mutu pendidikan sekolah dasar.

Tujuan

  • Menghasilkan lulusan yang memiliki penguasaan keilmuan pendidikan sekolah dasar dan landasan pedagogik sebagai bekal pengembangan profesional berkelanjutan.
  • Mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam menerapkan pengetahuan dan keterampilan dasar kependidikan secara kritis, kontekstual, dan bertanggung jawab.
  • Menghasilkan karya akademik dan penelitian dosen mahasiswa di bidang pendidikan sekolah dasar yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dan kearifan lokal.
  • Mendorong kontribusi akademik dosen dan mahasiswa dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis keilmuan pendidikan sekolah dasar.
  • Memperkuat kualitas dan daya saing program studi melalui jejaring akademik nasional dan internasional dalam pengembangan keilmuan pendidikan sekolah dasar.

Strategi

  • Mengembangkan dan meninjau kurikulum berbasis OBE secara berkelanjutan dengan mengacu pada KKNI Level 6, perkembangan IPTEK, dan kearifan lokal.
  • Menerapkan pembelajaran akademik yang menumbuhkan kemampuan berpikir kritis, analitis, dan reflektif mahasiswa dalam bidang pendidikan sekolah dasar.
  • Mendorong penelitian dosen dan mahasiswa yang relevan dengan keilmuan pendidikan sekolah dasar dan mendukung penciri keunggulan berbasis lokal.
  • Mengintegrasikan hasil pendidikan dan penelitian dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk mendukung pemecahan masalah pendidikan sekolah dasar.
  • Mengembangkan kerja sama nasional dan internasional serta tata kelola program studi untuk peningkatan mutu dan daya saing keilmuan.

Profil Lulusan

Lulusan berperan sebagai calon pendidik sekolah dasar, asisten peneliti pendidikan dasar, serta pengembang media dan sumber belajar sekolah dasar.

Pencarian UPI