Informasi Program
  • Jenjang Sarjana
  • Fakultas KD CBR
  • Kaprodi Mirawati, M.Pd.
  • Akreditasi Nasional
    UNGGUL - 621/SK/LAMDIK/Ak/S/VIII/2023 (2023)
  • Akreditasi Internasional
    ACQUIN - N.42700673-240183-0 (2025)
  • Pendirian
    60/DIKTI/Kep/2007 (2007)
  • Gelar
    S.Pd.
Kurikulum
pgpaud_cibiru@upi.edu

Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Sarjana KD CBR

Deskripsi

Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) merupakan salah satu program studi yang bernaung di Kampus UPI di Cibiru dan resmi berdiri pada 2 April 2007 berdasarkan Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. PGPAUD telah memperoleh akreditasi UNGGUL dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) untuk periode 18 Juli 2023 hingga 17 Juli 2028, serta meraih akreditasi internasional ACQUIN pada tahun 2025. Selaras dengan visi ke depan, lulusan PGPAUD diarahkan menjadi guru PAUD profesional yang memiliki kompetensi tambahan dalam pengelolaan layanan dan kewirausahaan PAUD, serta berorientasi pada pembelajaran sepanjang hayat.

Visi

Pelopor dan Unggul dalam Pengembangan PGPAUD melalui Tri Dharma Perguruan Tinggi untuk Menghasilkan Lulusan yang Kompeten, Kreatif, Berdaya Saing Global, Berakhlak Mulia dan Berjiwa Wirausaha

Misi

  • Mengembangkan program pendidikan di bidang PGPAUD yang mampu menghasilkan lulusan yang memiliki keunggulan kompetitif dan dedikasi yang tinggi
  • Mengembangkan program penelitian yang berkontribusi pada pengembangan teori dan praktik ke-PAUD-an yang inovatif dan berakar pada kearifan lokal
  • Mengembangkan program pengabdian kepada masyarakat berdasarkan hasil penelitian berbasis kepakaran ke-PAUD-an
  • Mengembangkan kemitraan dengan berbagai institusi yang berkontribusi pada peningkatan mutu layanan PGPAUD

Tujuan

  • Menghasilkan lulusan (guru dan tenaga kependidikan untuk pendidikan anak usia dini) yang memiliki keunggulan kompetitif dan memiliki dedikasi yang tinggi
  • Menghasilkan produk-produk hasil penelitian yang berkontribusi pada pengembangan teori dan praktik ke-PAUD-an yang inovatif dan berakar pada kearifan lokal
  • Menyebarluaskan dan berbagi hasil-hasil penelitian kepada masyarakat umum dan para praktisi PAUD sebagai kontribusi pada pemecahan masalah ke-PAUD-an
  • Terciptanya jejaring kemitraan dengan berbagai institusi yang berkontribusi pada peningkatan mutu layanan pendidikan guru pendidikan anak usia dini

Strategi

  • Pengembangan pendidikan unggul dan inovatif
  • Pengembangan dan hilirisasi hasil riset
  • Pengembangan dan penguatan inovasi PkM
  • Pengembangan pembinaan kemahasiswaan yang inovatif
  • Pengembangan tata kelola yang sehat dan akuntabel

Profil Lulusan

Menjadi Guru pembelajar berkelanjutan yang Memiliki Kompetensi Tambahan dalam Pengelolaan Layanan dan Wirausaha di Bidang PAUD.

Pencarian UPI