Program Information
  • Degree Bachelor
  • Faculty KD CBR
  • Head of Study Program Mirawati, M.Pd.
  • National Accreditation
    UNGGUL - 621/SK/LAMDIK/Ak/S/VIII/2023 (2023)
  • International Accreditation
    ACQUIN - N.42700673-240183-0 (2025)
  • Establishment Year
    60/DIKTI/Kep/2007 (2007)
  • Degree Title
    S.Pd.
Curriculum
pgpaud_cibiru@upi.edu

Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Bachelor KD CBR

Deskripsi

The Early Childhood Teacher Education Study Program (PGPAUD) is one of the academic programs under the UPI Cibiru Campus and was officially established on April 2, 2007, based on a decree issued by the Director General of Higher Education of the Ministry of National Education. PGPAUD has been awarded Excellent (UNGGUL) accreditation by the Independent Accreditation Agency for Education (LAMDIK) for the period from July 18, 2023, to July 17, 2028, and obtained international accreditation from ACQUIN in 2025. In line with its forward-looking vision, PGPAUD graduates are prepared to become professional early childhood educators with additional competencies in service.

Visi

Pelopor dan Unggul dalam Pengembangan PGPAUD melalui Tri Dharma Perguruan Tinggi untuk Menghasilkan Lulusan yang Kompeten, Kreatif, Berdaya Saing Global, Berakhlak Mulia dan Berjiwa Wirausaha

Misi

  • Mengembangkan program pendidikan di bidang PGPAUD yang mampu menghasilkan lulusan yang memiliki keunggulan kompetitif dan dedikasi yang tinggi
  • Mengembangkan program penelitian yang berkontribusi pada pengembangan teori dan praktik ke-PAUD-an yang inovatif dan berakar pada kearifan lokal
  • Mengembangkan program pengabdian kepada masyarakat berdasarkan hasil penelitian berbasis kepakaran ke-PAUD-an
  • Mengembangkan kemitraan dengan berbagai institusi yang berkontribusi pada peningkatan mutu layanan PGPAUD

Tujuan

  • Menghasilkan lulusan (guru dan tenaga kependidikan untuk pendidikan anak usia dini) yang memiliki keunggulan kompetitif dan memiliki dedikasi yang tinggi
  • Menghasilkan produk-produk hasil penelitian yang berkontribusi pada pengembangan teori dan praktik ke-PAUD-an yang inovatif dan berakar pada kearifan lokal
  • Menyebarluaskan dan berbagi hasil-hasil penelitian kepada masyarakat umum dan para praktisi PAUD sebagai kontribusi pada pemecahan masalah ke-PAUD-an
  • Terciptanya jejaring kemitraan dengan berbagai institusi yang berkontribusi pada peningkatan mutu layanan pendidikan guru pendidikan anak usia dini

Strategi

  • Pengembangan pendidikan unggul dan inovatif
  • Pengembangan dan hilirisasi hasil riset
  • Pengembangan dan penguatan inovasi PkM
  • Pengembangan pembinaan kemahasiswaan yang inovatif
  • Pengembangan tata kelola yang sehat dan akuntabel

Profil Lulusan

Menjadi Guru pembelajar berkelanjutan yang Memiliki Kompetensi Tambahan dalam Pengelolaan Layanan dan Wirausaha di Bidang PAUD.

UPI Search