Informasi Program
  • Jenjang Sarjana
  • Fakultas FIP
  • Kaprodi Yeni Rachmawati, M.Pd, Ph.D
  • Akreditasi Nasional
    A - SK BAN-PT No. 1054/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/II/2022 (A) (2022)
  • Akreditasi Internasional
    AQAS - 77085 (2023)
  • Pendirian
    00 (2004)
  • Gelar
    S.Pd
Kurikulum
prodipgpaud_fip@upi.edu

Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Sarjana FIP

Deskripsi

PGPAUD awalnya bernama PGTK berdiri 1996 dengan menerima mahasiswa jenjang D2. Tahun 2004 PGTK membuka jenjang S1, dan tahun 2007 nama PGTK berubah menjadi PGPAUD. Saat ini PGPAUD telah memiliki akreditasi A dengan SK BAN PT Nomor No: SK BAN-PT No. 1054/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/II/2022 (A) berlaku sampai bulan Januari 2027. PGPAUD bertujuan untuk menyiapkan guru-guru TK/PAUD yang profesional. Profil lulusannya diharapkan menjadi guru PAUD yang memiliki kompetensi sebagai guru pada lembaga pendidikan anak usia dini (TK, Kober, Day Care, dan SPS). Animo masyarakat terhadap PGPAUD saat ini sangat tinggi, yang terbukti dari rasio mahasiswa yang diterima yaitu 1:22

Visi

Pelopor dan unggul mengembangkan ilmu Pendidikan Anak Usia Dini berbasis pembelajaran inovatif dan kearifan lokal yang berlandaskan ilmiah, edukatif, religius di Kawasan ASEAN tahun 2027.

Misi

  • Melaksanakan pendidikan dan pengajaran berkualitas melalui pengintegrasian nilai-nilai luhur/karakter dengan penggunaan berbagai pendekatan dan media pembelajaran yang kreatif, inovatif, profesional
  • Melaksanakan penelitian, mengembangkan dan mengaplikasikan berbagai disiplin ilmu pendidikan anak usia dini yang berguna bagi kepentingan masyarakat secara menyeluruh
  • Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pendidikan anak usia dini praksis untuk membantu memecahkan permasalahan PAUD yang solutif di masyarakat.
  • Memberikan layanan administrasi akademik dan kemahasiswaan yang profesional, transparan dan berkualitas berbasis nilai karakter dan teknologi informasi dan komunikasi
  • Melaksanakan networking dan menjalin kerjasama dengan berbagai lembaga terkait, dalam lingkup lokal, nasional, maupun internasional dalam rangka pengembangan ilmu pendidikan

Tujuan

  • Menghasilkan lulusan yang mampu melaksanakan, mengembangkan, dan mengelola pendidikan anak usia dini di lembaga Pendidikan Anak Usia Dini baik di Taman Kanak-Kanak (TK), Kelompok Bermain (KB), Tempat Penitipan Anak (TPA) dan Satuan PAUD Sejenis
  • Menghasilkan lulusan yang mampu mengatasi berbagai permasalahan dalam PAUD berdasarkan hasil analisis dan penelitian di bidang pendidikan anak usia dini
  • Menghasilkan lulusan yang mampu melaksanakan penelitian yang ilmiah dan pengabdian kepada masyarakat dalam praksis pendidikan anak usia dini yang profesional
  • Menghasilkan lulusan yang mampu menjalin kerja sama dengan berbagai bidang profesi lainnya dalam mengembangkan kemampuan akademik dan professional di bidang pendidikan anak usia dini

Strategi

  • Strategi yang dikembangkan melalui pembelajaran yang inovatif dan kolaboratif learning dengan menggabungkan teori, praktek dan kerjasama dengan pihak yang relevan.

Profil Lulusan

Menjadi Guru dengan Kompetensi Tambahan Sebagai Tenaga Kependidikan dan Edu-prener di Bidang PAUD

Pencarian UPI