Informasi Program
  • Jenjang Doktor
  • Fakultas FPIPS
  • Kaprodi Dr. rer. nat. Nandi, S.Pd., M.T., M.Sc.
  • Akreditasi Nasional
    UNGGUL - 5152/SK/BAN-PT/Akred-Itnl/D/IX/2020 (2020)
  • Akreditasi Internasional
    AQAS - 5152/SK/BAN-PT/Akred-Itnl/D/IX/2020 (2021)
  • Pendirian
    SK Dikti Nomor 4350/UN40/HK/2014. (2014)
  • Gelar
    Doktor
Kurikulum
geografisps@upi.edu

Pendidikan Geografi

Doktor FPIPS

Deskripsi

Program Studi Doktoral Pendidikan Geografi didirikan pada tanggal 17 Juni 2014 berdasarkan SK Dikti No. 4350/UN40/HK/2014. Saat ini Program Studi Doktoral Pendidikan Geografi telah terakreditasi UNGGUL BAN-PT dan terakreditasi internasional “AQAS” berlaku sampai Desember 2026. Bidang kajian Doktor Pendidikan Geografi terdiri atas filsafat ilmu dan teori pendidikan geografi, keterampilan pedagogis dan konten keilmuan geografi dalam pendidikan, teori, pendekatan, prinsip geografi, visualisasi dan pemanfaatan informasi geografis, evaluasi dan komparasi metode, strategi, pendekatan, dan model pendidikan geografi. Alumni Doktor Pendidikan Geografi memiliki kompetensi sebagai pendidik profesional (Guru, dosen, widyaswara), peneliti, dan praktisi Pendidikan Geografi lainnya.

Visi

Menjadi pelopor dan unggul dalam pengembangan pendidikan geografi berbasis hasil penelitian pendidikan dan keilmuan geografi secara interdisipliner pada tingkat nasional dan internasional.

Misi

  • Mewujudkan Program Studi sebagai pusat unggulan di bidang pendidikan Geografi pascasarjana yang berstandar internasional.
  • Mengoptimalkan sistem perkuliahan, penelitian dan pengabdian masyarakat yang adaptif dan sensitif terhadap perkembangan ilmu dan teknologi berbasis nilai-nilai Ilmiah,
  • Mengembangkan kajian, publikasi ilmiah dan penerapannya di bidang Pendidikan Geografi dan lintas disiplin ilmu serta mengupayakan pemanfaatannya.
  • Mewujudkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk mensosialisasikan temuan dan kebaruan ilmu Pendidikan Geografi serta memberikan solusi terhadap berbagai permasalahan.
  • Mengembangkan kemitraan strategis dengan stakeholders dalam pendidikan, penelitian/riset dan pengabdian kepada masyarakat yang berkualitas dan profesional.

Tujuan

  • Meningkatkan lulusan yang unggul dan berdaya saing tinggi di tingkat nasional dan internasional dalam bidang pendidikan geografi, dengan kompetensi interdisipliner berbasis penelitian.
  • Mengembangkan ilmu pendidikan geografi dan keilmuan geografi melalui penelitian yang inovatif, kritis, dan berkontribusi pada pengembangan teori maupun praktik pendidikan geografi.
  • Meningkatkan peran Program Studi dalam pengembangan teknologi geospasial, seperti Penginderaan Jauh dan Sistem Informasi Geografis (SIG), untuk mendukung pembelajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat.
  • Memperluas jejaring dan kolaborasi akademik dengan institusi nasional dan internasional dalam rangka memperkuat posisi strategis PS sebagai pelopor dalam pendidikan geografi.
  • Mengintegrasikan nilai-nilai kebangsaan, etika akademik, dan keberlanjutan lingkungan dalam setiap aktivitas pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Strategi

  • Strategi Pencapaian Pengakuan internasional yang dimaksud dicapai melalui peningkatan kualitas tata kelola berstandar internasional, peningkatan jumlah mahasiswa internasional (in bound dan out bound), peningkatan dalam kuantitas dan kualitas kerjasama internasional, serta peningkatan kapasitas dosen untuk memperoleh pengakuan internasional, dan bertambahnya jenis/program akademik yang mendapatkan pengakuan internasional.

Profil Lulusan

Lulusan Doktor Pendidikan Geografi memiliki kompetensi sebagai pendidik profesional (Guru, dosen, widyaswara), peneliti, dan praktisi Pendidikan Geografi lainnya.

Pencarian UPI