Program Information
  • Degree Doctor
  • Faculty FPIPS
  • Head of Study Program Dr. rer. nat. Nandi, S.Pd., M.T., M.Sc.
  • National Accreditation
    UNGGUL - 5152/SK/BAN-PT/Akred-Itnl/D/IX/2020 (2020)
  • International Accreditation
    AQAS - 5152/SK/BAN-PT/Akred-Itnl/D/IX/2020 (2021)
  • Establishment Year
    SK Dikti Nomor 4350/UN40/HK/2014. (2014)
  • Degree Title
    Doktor
Curriculum
geografisps@upi.edu

Pendidikan Geografi

Doctor FPIPS

Deskripsi

The Doctoral Program in Geography Education was established on June 17, 2014, based on Decree No. 4350/UN40/HK/2014 from the Ministry of Research, Technology, and Higher Education. Currently, the Doctoral Program in Geography Education has successfully achieved accreditation from BAN-PT as an excellent program and international accreditation from AQAS valid until December 2026. The field of study program consists of geographical content and pedagogic geographic. The integrated Doctoral of Geography Education Study Program is at FPIPS, both accepts new students in odd and even semesters. Graduates learning outcomes expected are to have competencies as professional educators.

Visi

Menjadi pelopor dan unggul dalam pengembangan pendidikan geografi berbasis hasil penelitian pendidikan dan keilmuan geografi secara interdisipliner pada tingkat nasional dan internasional.

Misi

  • Mewujudkan Program Studi sebagai pusat unggulan di bidang pendidikan Geografi pascasarjana yang berstandar internasional.
  • Mengoptimalkan sistem perkuliahan, penelitian dan pengabdian masyarakat yang adaptif dan sensitif terhadap perkembangan ilmu dan teknologi berbasis nilai-nilai Ilmiah,
  • Mengembangkan kajian, publikasi ilmiah dan penerapannya di bidang Pendidikan Geografi dan lintas disiplin ilmu serta mengupayakan pemanfaatannya.
  • Mewujudkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk mensosialisasikan temuan dan kebaruan ilmu Pendidikan Geografi serta memberikan solusi terhadap berbagai permasalahan.
  • Mengembangkan kemitraan strategis dengan stakeholders dalam pendidikan, penelitian/riset dan pengabdian kepada masyarakat yang berkualitas dan profesional.

Tujuan

  • Meningkatkan lulusan yang unggul dan berdaya saing tinggi di tingkat nasional dan internasional dalam bidang pendidikan geografi, dengan kompetensi interdisipliner berbasis penelitian.
  • Mengembangkan ilmu pendidikan geografi dan keilmuan geografi melalui penelitian yang inovatif, kritis, dan berkontribusi pada pengembangan teori maupun praktik pendidikan geografi.
  • Meningkatkan peran Program Studi dalam pengembangan teknologi geospasial, seperti Penginderaan Jauh dan Sistem Informasi Geografis (SIG), untuk mendukung pembelajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat.
  • Memperluas jejaring dan kolaborasi akademik dengan institusi nasional dan internasional dalam rangka memperkuat posisi strategis PS sebagai pelopor dalam pendidikan geografi.
  • Mengintegrasikan nilai-nilai kebangsaan, etika akademik, dan keberlanjutan lingkungan dalam setiap aktivitas pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Strategi

  • Strategi Pencapaian Pengakuan internasional yang dimaksud dicapai melalui peningkatan kualitas tata kelola berstandar internasional, peningkatan jumlah mahasiswa internasional (in bound dan out bound), peningkatan dalam kuantitas dan kualitas kerjasama internasional, serta peningkatan kapasitas dosen untuk memperoleh pengakuan internasional, dan bertambahnya jenis/program akademik yang mendapatkan pengakuan internasional.

Profil Lulusan

Lulusan Doktor Pendidikan Geografi memiliki kompetensi sebagai pendidik profesional (Guru, dosen, widyaswara), peneliti, dan praktisi Pendidikan Geografi lainnya.

UPI Search