Informasi Program
  • Jenjang Sarjana
  • Fakultas FPMIPA
  • Kaprodi Dr. Amprasto, M.Si.
  • Akreditasi Nasional
    UNGGUL - 820/SK/LAMDIK/Ak/S/XII/2022 (2022)
  • Akreditasi Internasional
    AQAS - - (2022)
  • Pendirian
    243/DIKTI/Kep/96 (1996)
  • Gelar
    Sarjana Pendidikan (S.Pd.)
Kurikulum
pendidikanbiologi@upi.edu

Pendidikan Biologi

Sarjana FPMIPA

Deskripsi

Program Studi Pendidikan Biologi (PSPB) didirikan pada tahun 1996 di bawah Departemen Pendidikan Biologi FPMIPA UPI. Sejak tahun 2022, PSPB terakreditasi “Unggul” oleh LAMDIK dan “Unconditional” oleh AQAS. Profil lulusan PSPB adalah sarjana pendidikan yang kompeten sebagai calon pendidik, wirausahawan, praktisi pendidikan, pengelola laboratorium, dan siap melanjutkan studi. Kompetensi yang akan dikuasai oleh lulusan antara lain pedagogi dan konten biologi, teknologi dalam pembelajaran, keterampilan riset dan problem solving, pengelolaan laboratorium, dan kewirausahaan. Dunia kerja yang dapat diisi oleh lulusan antara lain sektor pendidikan, lembaga pemerintahan dan swasta, industri pendidikan, dan wirausaha. Pada tahun 2023, keketatan seleksi masuk PSPB adalah 1:15.

Visi

Visi Keilmuan Program Studi Sarjana Pendidikan Biologi adalah mengembangkan ilmu pendidikan biologi adaptif berbasis teknologi dan selaras dengan prinsip belajar sepanjang hayat serta nilai-nilai keberlanjutan.

Misi

  • Menyelenggarakan pendidikan biologi adaptif berbasis teknologi dan selaras dengan prinsip belajar sepanjang hayat serta nilai-nilai keberlanjutan.
  • Menyelenggarakan penelitian pendidikan biologi adaptif berbasis teknologi dan selaras dengan prinsip belajar sepanjang hayat serta nilai-nilai keberlanjutan, serta memanfaatkan hasilnya.
  • Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat untuk menyebarluaskan hasil penelitian dan pengembangan pendidikan biologi.
  • Menjalin kerjasama dalam bidang tri dharma perguruan tinggi.

Tujuan

  • Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi sebagai calon pendidik biologi.
  • Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi sebagai wirausahawan.
  • Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi sebagai praktisi pendidikan.
  • Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi sebagai pengelola laboratorium.
  • Menghasilkan lulusan yang siap secara akademik untuk melanjutkan studi.

Strategi

  • Menerapkan dan mengembangkan inovasi IPTEKS dalam pembelajaran.
  • Meningkatkan kualitas dan kuantitas sarana laboratorium dan pembelajaran.
  • Meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam kegiatan kompetitif.
  • Kolaborasi dengan dosen/praktisi dalam dan luar negeri dalam implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi.
  • Penerapan standar dan penjaminan mutu internasional (AQAS).

Profil Lulusan

Sarjana Pendidikan Biologi yang kompeten sebagai calon pendidik, wirausahawan, praktisi pendidikan, pengelola laboratorium, dan siap melanjutkan studi.

Pencarian UPI