Informasi Program
  • Jenjang Sarjana
  • Fakultas FIP
  • Kaprodi Dr. Ipah Saripah, M.Pd.
  • Akreditasi Nasional
    UNGGUL - 558/SK/LAMDIK/Ak/S/XI/2022 (2022)
  • Akreditasi Internasional
    AUN-QA - AP762UPIDEC21 (2021)
  • Pendirian
    60/DIKTI/Kep/2007 (1964)
  • Gelar
    S.Pd
Kurikulum
ppb_fip@upi.edu

Bimbingan dan Konseling

Sarjana FIP

Deskripsi

Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendikan dibuka pada tahun 1964. Program Studi Bimbingan dan Konseling memperoleh pengakuan internasional berupa Sertifikat AUN-QA (ASEAN University Netwok-Quality Assurance). Selanjutnya, masih pada tahun yang sama, PSBK juga memperoleh predikat “UNGGUL” dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK). Profile lulusan diantaranya menjadi calon Guru BK, calon mahasiswa pendidikan profesi guru BK/Konselor, Calon mahasiswa magister bimbingan dan konseling. PSBK termasuk ke dalam dua program studi yang paling diminati di Fakultas Ilmu Pendidikan sejak tahun 2020 dan peringkat 10 besar Prodi yang memiliki keketatan tertinggi di Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Dari jumlah pendaftar sebanyak 2693 orang.

Visi

Menjadi program studi pelopor dan unggul dalam ilmu dan profesi bimbingan dan konseling berorientasi perkembangan berbasis kearifan lokal yang memperoleh rekognisi di Asia Tahun 2035.

Misi

  • 1. Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang mampu mengelola layanan bimbingan dan konseling dalam jalur, jenjang, dan jenis pendidikan
  • 2. Melakukan penelitian untuk mengembangkan mutu layanan bimbingan dan konseling yang berorientasi perkembangan berbasis kearifan lokal
  • 3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka meningkatkan kesejahteraan masyarakat
  • 4. Menjalin kerja sama dengan lembaga dan organisasi profesi di kawasan Asia dalam rangka meningkatkan rekognisi program studi

Tujuan

  • 1. Menghasilkan lulusan yang dapat menguasai teori dan praksis pendidikan dan keterampilan merancang serta menyelenggarakan pembelajaran, terutama dalam setting BK.
  • 2. Menghasilkan calon guru bimbingan dan konseling yang mampu menguasai kerangka teoretik dan praksis BK dan esensi layanan BK
  • 3. Menghasilkan lulusan yang mampu memahami perkembangan fisiologis, psikologis, dan kultural perilaku konseli.
  • 4. Menghasilkan lulusan yang mampu merancang program BK dan mengimplementasikannya dalam perspektif BK komprehensif
  • 5. Menghasilkan lulusan yang memiliki kesadaran dan komitmen terhadap etika profesi, kegiatan profesi BK dan kolaborasi inter dan antar profesi.

Strategi

  • 1. Meningkatkan mutu proses dan hasil perkuliahan serta membiasakan mahasiswa untuk melakukan penelitian selama proses perkuliahan melalui perkuliahan berbasis riset
  • 2. Memfasilitasi penyelesaian studi tepat waktu kepada dosen memotivasi dosen kualifikasi S2 untuk melanjutkan ke jenjang S3.
  • 3. Pelatihan peningkatan kemampuan dosen dalam menulis artikel yang memenuhi standar publikasi pada jurnal nasional terakreditasi dan jurnal internasional terujuk
  • 4. Memfasilitasi penyelenggaraan dan perkembangan pendidikan akademik dan profesi Guru Bimbingan dan Konseling/Konselor dan mutu lulusan secara optimal.
  • 5. Mempertahankan dan mengembangkan iklim akademik dan kemahasiswaan dengan prinsip partnership, keterbukaan, tanggung jawab, dan keadilan.

Profil Lulusan

Menghasilkan sarjana pendidikan bidang Bimbingan dan Konseling yang mampu mengelola layanan bimbingan dan konseling pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan

Pencarian UPI