Program Information
  • Degree Bachelor
  • Faculty FPTK
  • Head of Study Program Dr. Fauzi Rahmanullah, S.Pd., M.T.
  • National Accreditation
    UNGGUL - 9144/SK/BAN-PT/Akred-Itnl/S/VI/2021 (2021)
  • International Accreditation
    AQAS - - (2021)
  • Establishment Year
    8047/J33/PP.03.02/2006 (2006)
  • Degree Title
    S.Pd
Curriculum
prodi-pta@upi.edu

Pendidikan Teknik Arsitektur

Bachelor FPTK

Deskripsi

The Architectural Engineering Education Study Program was established starting in the 2006/2007 academic year based on the Decree of the Chancellor of the Indonesian University of Education Number: 8047/J33/PP.03.02/2006, 7 November 2005. The history of the program's development began with the FKIT Architecture Department, FPTK Building Engineering Education Department and Architectural Engineering Education Study Program, FPTK. Superior Study Program accreditation ranking (2021-2026) with BAN PT Decree and also AQAS International accreditation (2021). The study program areas of study: (1) Architectural vocational education; (2) Architectural Planning and Design; (3) Building Science and Technology, and (4) History, theory, architecture and residential culture.

Visi

Menjadi Program Studi Pelopor dan Unggul (Leading and Outstanding) di Bidang Pendidikan Teknik Arsitektur.

Misi

  • Menyelenggarakan pendidikan dibidang Pendidikan Teknik Arsitektur dengan membina dan mengembangkan disiplin ilmu pendidikan untuk menghasilkan tenaga pendidik profesional bidang PTA.
  • Menyelenggarakan penelitian dibidang PTA untuk menciptakan dan mengembangkan teori dan praktik PTA yang inovatif dan berakar pada kearifan lokal.
  • Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dibidang PTA untuk menerapkan teori dan praktik PTA yang memberi manfaat bagi masyarakat.
  • Menyebarluaskan pengalaman dan temuan-temuan inovatif dalam disiplin ilmu PTA demi kemajuan masyarakat.

Tujuan

  • Menghasilkan lulusan beriman dan bertaqwa, menjadi warga negara yang baik, terbuka, kreatif, professional dan percaya diri dalam melaksanakan tugasnya.
  • Menghasilkan pendidik bidang PTA, mempunyai kompetensi kepribadian, sosial, pedagogik dan profesional dengan keunggulan khusus bidang PTA tingkat nasional dan global.
  • Menghasilkan lulusan memiliki kemampuan dalam menyesuaikan diri terhadap perkembangan IPTEKS serta mampu berkomunikasi dan bekerjasama dalam kegiatan keilmuan PTA.
  • Menghasilkan lulusan yang mampu meningkatkan, mengelola, melaksanakan pendidikan, pembelajaran teknologi kejuruan yang professional, memperhatikan kaidah nilai dan etika keilmuan PTA.
  • Menghasilkan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan teknologi arsitektur untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

Strategi

  • Meningkatnya layanan pendidikan tinggi berbasis riset (bermutu, terjangkau, dan relevan dengan tuntutan perubahan dan perkembangan zaman.
  • Terselenggaranya riset yang berorientasi pada produk unggulan dalam bidang ilmu, pengelolaan, penyelenggaraan pendidikan, serta penyelesaian isu-isu nasional dan internasional.
  • Termanfaatkannya inovasi dalam berbagai disiplin ilmu untuk pemberdayaan yang berorientasi pada peningkatan kesejahteraan masyarakat.
  • Terbangunnya tatakelola Program Studi yang sehat untuk mendukung pencapaian tujuan penyelengaraan Tridharma perguruan tinggi.

Profil Lulusan

Guru SMK, instruktur dan fasilitator teknis pembangunan, serta tenaga ahli muda di industri konstruksi.

UPI Search