- Home
- Study Programs
- Pendidikan Khusus
Program Information
-
Degree Bachelor
-
Faculty FIP
-
Head of Study Program Dr. dr. Riksma Nurahmi R.A, M.Pd
-
National AccreditationUNGGUL - 521/SK/LAMDIK?Ak/S/VI/2023 (2023)
-
International AccreditationACQUIN - 0 (2023)
-
Establishment Year0174/01/1983, 60/DIKTI/KEP/2007, 4107/UN-40/DT/2011 (1983)
-
Degree TitleS.Pd
Plb_fip@upi.edu
Pendidikan Khusus
Bachelor
FIP
Deskripsi
The Special Education (PKh) Study Program at the undergraduate level (S1) of the Faculty of Educational Sciences (FIP) at Universitas Pendidikan Indonesia was established on January 1, 1964, with the official decree dated March 14, 1983 from the Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia, including decrees 0174/01/1983, 60/DIKTI/KEP/2007, and 4107/UN-40/DT/2011. Following the nomenclature change from IKIP to UPI in 1999, the Special Education Department (PLB) changed to the Special Education Department (PKh) in 2011, following PDDIKTI and PTN-BH regulations. PKh has achieved accreditation A (2018-2023) and Excellent (2023) from BAN PT and Lamdik. Profiles of PKh
Visi
Program Studi Pendidikan Khusus yang terdepan dalam kepeloporan inovasi dan unggul dalam pengembangan keilmuan pendidikan khusus di ASEAN pada tahun 2029
Misi
-
Menyelenggarakan berbagai program keahlian dalam ilmu pendidikan khusus sesuai dengan paradigma baru pendidikan khusus.
-
Mengembangkan dan mengaplikasikan teori keilmuan dan teknologi dalam konteks pengembangan praktek pendidikan khusus yang berkualitas pada lingkup ASEAN.
-
Mengembangkan ilmu pendidikan khusus melalui penelitian kelompok bidang keahlian yang ditunjang oleh berbagai disiplin ilmu pada lingkup ASEAN
-
Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian secara integrative, kolaboratif dan berkesinambungan pada lingkup ASEAN
-
Mengembangkan jejaring kerjasama dalam rangka tridarma perguruan tinggi, dengan berbagai pihak dalam rangka pengembangan keilmuan dan penyelengaraan pendidikan khusus
Tujuan
-
Menghasilkan sarjana Pendidikan yang kompeten dalam perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan pengembangan praktik pendidikan khusus
-
Menghasilkan sarjana pendidikan yang mampu berwirausaha pada bidang pendidikan khusus
-
Menghasilkan sarjana Pendidikan yang dapat melanjutkan studi pada pendidikan profesi dan jenjang magister
-
Menyebarluaskan ide, ilmu pengetahuan, dan teknologi dalam rangka meningkatkan kualitas layanan pendidikan anak berkebutuhan khusus
-
Mewujudkan jejaring kemitraan lintas sektoral pada level nasional, regional, dan internasional dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan khusus
Strategi
-
Pengembangan dan peningkatan sistem layanan dan penjaminan mutu dengan standardisasi bertaraf nasional dan internasional.
-
Pengembangan dan peningkatan kualitas akademik pendidikan khusus, mengelola dan mengembangkan sumber daya secara efektif dan efisien
-
Mengokohkan akuntabilitas dan citra program studi Pendidikan khusus melaui kegiatan seminar, workshop, pameran dan pengabdian kepada masyarakat
-
Mendayagunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran dan sistem manajemen
-
Mengembangkan kemitraan dengan pemerintah, masyarakat, dunia usaha, dan industri baik di dalam maupun luar negeri
Profil Lulusan
Lulusan program studi pendidikan khusus memiliki kompetensi pendidik, tenaga kependidikan, melanjutkan studi, dan wirausaha dalam bidang pendidikan khusus.