Program Information
  • Degree Bachelor
  • Faculty KD PWK
  • Head of Study Program Dr. Asep Kurnia Jayadinata, M. Pd
  • National Accreditation
    UNGGUL - 1089/SK/LAMDIK/Ak/S/VII/2025 (2025)
  • International Accreditation
    ACQUIN - N. 42700673-240184-0 (2025)
  • Establishment Year
    6952/UN40/HK/2013 (2013)
  • Degree Title
    S. Pd
Curriculum
pgpaud.purwakarta@upi.edu

Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Bachelor KD PWK

Deskripsi

PGPAUD UPI Purwakarta Campus was established in 2013 and has an Unggul accreditation. It is under the auspices of the UPI Purwakarta regional campus, with a graduate profile as an ECE teacher. Graduates of PGPAUD UPI Purwakarta regional campus have the competency to teach, train, guide, and educate early childhood students by applying various learning strategies (approaches, models, and methods) both in teams and independently following the National Standards for ECE, and developments in science and technology. Alumni of PGPAUD UPI Purwakarta can work in an ECE institution. The strictness of selection to enter PGPAUD UPI Purwakarta is 1:3.

Visi

Menjadi program studi pelopor dan unggul berbasis teknologi ramah anak yang berkarakter di bidang pendidik dan pengelolaan anak usia dini di wilayah ASEAN 2025.

Misi

  • 1. Menyelenggarakan pendidikan calon pendidik dan pengelola PAUD berbasis teknologi ramah anak yang berkarakter.
  • 2. Melaksanakan penelitian untuk mengembangkan IPTEK yang berkaitan dengan pendidikan calon pendidik dan pengelola PAUD.
  • 3. Melakukan pengabdian kepada masyarakat melalui pelatihan dan layanan yang berbasis teknologi ramah anak dan berkarakter dibidang ke-PAUD-an.
  • 4. Menjalin dan memperluas networking dengan lembaga pendidikan dan atau organisasi lain yang memiliki komitmen dalam meningkatkan mutu Pendidikan Program studi PGPAUD.

Tujuan

  • Menghasilkan calon pendidik, tenaga kependidikan dan praktisi PAUD yang inovatif dan kreatif.
  • Mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian di bidang PAUD berbasis teknologi ramah anak dan berkarakter.
  • Terwujudnya pengabdian pada masyarakat dalam rangka menyelesaikan permasalahan di bidang PAUD dan tumbuh kembang anak.
  • d. Terwujudnya optimalisasi sarana prasarana dan SDM yang representative dalam menunjang pengelolaan program studi PGPAUD berbasis teknologi ramah anak dan berkarakter
  • Memberikan bantuan biaya untuk program sertifikasi kompetensi dosen dan tendik untuk meningkatkan kompetensi yang dapat menunjang pengelolaan program studi.

Strategi

  • Integrasi ICT sebagai sumber, media, alat serta produk inovasi dalam kegiatan perkuliahan, riset dan pelaksanaan pengabdian pada masyarakat.
  • Pelaksanaan perkuliahan di PS PGPAUD wajib menerapkan case method, problem/ project based learning.
  • Melibatkan mahasiswa pada semua kegiatan penelitian dan PkM berbasis teknologi dan pendidikan karakter anak usia dini.
  • Mewajibkan publikasi hasil riset dan PkM pada jurnal, forum ilmiah, media massa tingkat lokal, nasional atau internasional.
  • Mengalokasikan sejumlah anggaran untuk biaya bantuan publikasi hasil riset dan PkM pada jurnal terindeks scopus dan sinta ataupun bantuan HKI dan produk inovasi hasil riset dan PkM.

Profil Lulusan

MENJADI PENDIDIK DENGAN PROFESI TAMBAHAN SEBAGAI TENAGA KEPENDIDIKAN DAN WIRAUSAHA DI BIDANG PAUD

UPI Search