Program Information
  • Degree Bachelor
  • Faculty FPMIPA
  • Head of Study Program Dr. Achmad Samsudin, S.Pd., M.Pd.
  • National Accreditation
    UNGGUL - 976/SK/LAMDIK/Ak-I/S/IX/2023 (2023)
  • International Accreditation
    ASIIN - - (2023)
  • Establishment Year
    243/DIKTI/Kep/96 (1954)
  • Degree Title
    S.Pd.
Curriculum
prodi_pendfisika@upi.edu

Pendidikan Fisika

Bachelor FPMIPA

Deskripsi

The Bachelor's degree Physics Education Program (BPE) was established on October 20, 1954, originating from the existence of PTPG and eventually becoming part of the Faculty of Mathematics and Natural Sciences Education. Accredited as UNGGUL by LAMDIK and internationally certified by ATQA and ASIIN. The profile of graduates from the BPE includes prospective professional physics teachers, research assistants, and physics education experts or entrepreneurs. Employment opportunities for graduates are available in formal educational institutions such as schools/madrasah and universities, research institutions, as well as educational and training institutions. The admission selection ratio for the BPE program is 1:5.2

Visi

Pelopor dan Unggul dalam bidang pendidikan fisika, yang secara bertahap akan difokuskan untuk mencapai kepeloporan dan keunggulan dalam bidang pendidikan fisika di kawasan ASEAN

Misi

  • Menyelenggarakan pendidikan untuk menyiapkan tenaga pendidik fisika yang profesional untuk menunjang pembangunan nasional Indonesia
  • Mengembangkan penelitian di bidang pendidikan fisika untuk menjadi landasan dalam proses pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat
  • Menyelenggarakan layanan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian pendidikan fisika
  • Menjalin kerjasama dalam bidang pendidikan dan penelitian pendidikan fisika dengan intitusi dalam dan luar negeri.

Tujuan

  • Menghasilkan lulusan calon guru profesional yang memiliki kemampuan akademik dalam bidang studi fisika dan kependidikan fisika
  • Meningkatkan karya penelitian dan pengkajian dalam bidang pendidikan fisika yang inovatif, aplikatif, dan relevan dengan kebutuhan
  • Mengaplikasikan hasil penelitian dan kajian tentang pendidikan fisika untuk keperluan pendidikan, industri, dan kebijakan.

Strategi

  • Peningkatan Mutu Kinerja Akademik, Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan layanan kemahasiswaan

Profil Lulusan

calon pendidik profesional, peneliti muda, pengelola laboratorium/lembaga pendidikan, melanjutkan studi, serta entrepreneur dalam bidang Pendidikan Fisika

UPI Search