Program Information
  • Degree Master
  • Faculty FIP
  • Head of Study Program Dr. Dadi Mulyadi, S.Pd., M.T.
  • National Accreditation
    A - No.9963/SK/BAN-PT/AK-PPJ/M/VIII/2021 (2021)
  • International Accreditation
    ACQUIN - N.42700672-240181-0 (2025)
  • Establishment Year
    Nomor 55 Tahun 1963. (1963)
  • Degree Title
    M.Pd
Curriculum
kurikulum_sps@upi.edu

Pengembangan Kurikulum

Master FIP

Deskripsi

The S-2 Curriculum Development Program was established to meet the needs of experts and practitioners in the curriculum field. Founded on October 21, 1963, it's among the oldest at UPI and is now part of UPI's FIP. Its primary focus is on developing curricula relevant to technological, industrial, and social advancements. Graduates are expected to be competent as curriculum developers, educators, consultants, and evaluators. The program maintains an excellent reputation in national accreditation. As a pioneering curriculum studies program, it attracts prospective students aspiring to careers as curriculum developers and managers in formal, non-formal educational institutions, or training organizations.

Visi

Memelopori pengembangan keilmuan kurikulum yang integratif dan unggul berbasis riset serta teknologi untuk mewujudkan solusi pendidikan yang adaptif, inovatif, dan berkelanjutan

Misi

  • Menyelenggarakan pendidikan magister yang unggul dalam pengembangan keilmuan kurikulum dan pembelajaran yang integratif, berbasis riset dan teknologi yang berlandaskan
  • Mengembangkan dan memperkuat penelitian keilmuan kurikulum dan pembelajaran yang inovatif, adaptif terhadap perkembangan IPTEKS, dan berkontribusi pada pemecahan masalah
  • Mengimplementasikan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil riset keilmuan kurikulum, melalui pendampingan, konsultasi, dan pengembangan solusi kurikulum yang berkelanjutan
  • Mengembangkan ekosistem akademik yang mendukung integrasi pendidikan, penelitian, dan PkM sebagai satu kesatuan pengembangan keilmuan kurikulum
  • Menyelenggarakan pendidikan magister yang unggul dalam pengembangan keilmuan kurikulum dan pembelajaran yang integratif, berbasis riset dan teknologi yang berlandaskan

Tujuan

  • Menghasilkan lulusan magister yang memiliki penguasaan keilmuan kurikulum dan pembelajaran serta kompeten sebagai pengembang, konsultan, peneliti, dan evaluator kurikulum
  • Menghasilkan karya ilmiah, model, dan inovasi pengembangan kurikulum berbasis riset dan teknologi serta relevan dengan kebutuhan pendidikan dan masyarakat
  • Menghasilkan kontribusi keilmuan berupa rekomendasi kebijakan, prototipe, dan praktik baik pengembangan kurikulum yang adaptif dan berkelanjutan
  • Meningkatkan reputasi akademik program studi sebagai rujukan keilmuan pengembangan kurikulum di tingkat regional, nasional dan internasional

Strategi

  • Pengembangan dan pemenuhan mutu relevansi kurikulum dan penyelenggaraan pendidikan melalui program unggulan dalam tataran nasional maupun internasional, serta peningkatan daya dukung pendanaan dan sumber daya.
  • Peningkatan mutu calon mahasiswa dan perluasan peminatan internasional melalui promosi dan peningkatan kerja sama dengan perguruan tinggi internasional di bidang ilmu kurikulum dan pembelajaran.
  • Mendorong dosen dan pelibatan mahasiswa dalam pelaksanaan penelitian yang berkelanjutan pada bidang kurikulum dan pembelajaran sesuai dengan perkembangan ipteks dan kemaslahatan masyarakat.
  • Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil hasil penelitian dan kebutuhan masyarakat secara aktif untuk memberikan solusi solutif dan inovatif berkaitan pada bidang kurikulum dan pembelajaran.
  • Peningkatan efektivitas masa studi mahasiswa dengan memberikan layanan akademik dan bimbingan penelitian untuk optimalisasi peningkatan kuantitas dan kualitas lulusan master pengembangan kurikulum.

Profil Lulusan

Profil lulusan program studi S-2 Pengembangan Kurikulum adalah sebagai pengembang kurikulum, pendidik profesional, konsultan kurikulum, serta evaluator kurikulum.

UPI Search